
LUDOFORMACIÓN
Diez razones que hacen única esta formación
1. Aprendizaje vivencial: Es un curso básicamente práctico que incorpora herramientas muy innovadoras para la conducción, interacción y animación de grupos humanos
2. El juego como motor de aprendizaje: El aspecto lúdico y la diversión se contemplan como una posibilidad de aprender cosas nuevas.
3. Ayuda a superar el pánico escénico: Sirve para poder dejar atrás la vergüenza de mostrarse en público y poder conectarse a un estilo comunicativo genuino y propio.
4. Liderazgo de grupo: Se aprenden dinamicas de grupo,como crearlas de una forma util y práctica para conseguir buen clima grupal,buena comunicacion y cohesion grupal a la vez que proporciona herramientas para afrontar los conflictos en los grupos.Aprender a gestionar mejor las emociones para dinamizar con éxito un grupo.
5. Desarrolla la creatividad: Produce nuevas habilidades y creatividad para enfrentar dificultades y alcanzar objetivos personales y organizacionales. Da mas sensibilidad hacia las propias necesidades y las grupales y cómo satisfacerlas.
6. Facilita herramientas a través del trabajo personal: Da herramientas para liderar un grupo de forma exitosa y también cómo paralelamente liderar nuestra propia vida.
7. importancia fundamental del grupo: Nos da la posibilidad de una forma divertida y útil de conocer a otras personas con las que ampliar las fronteras de contacto relacional.
8. Futuro profesional: Nos forma en una profesión de futuro donde cada vez hay mas demanda por parte de empresas y organizaciones, las cuales buscan mejorar las relaciones humanas de forma eficaz y divertida.
9. Formato de fin de semana: Este formato permite que el estudiante pueda combinarse la formación con trabajo o estudios, además de integrar los conocimientos por módulos intensivos. El grupo se convierte en algo importante, constituyendo un apoyo sostenido a lo largo de la formación.
10. Prácticas supervisadas: Existe la posibilidad de prácticas donde se integrarán los conocimientos terapéuticos trabajados y vivenciados durante el curso.
Objetivos
• Acoplarse mejor a los grupos.
• Adquirir comprensiones más amplias y más profundas.
• Aprender a gestionar mejor las emociones para dinamizar con éxito un grupo.
• Desarrollar la creatividad.
• Profundizar el perfil competencial: el talante, la escucha.
• Creación de juegos y ejercicios grupales adaptados al ejercicio pedagógico.
• Comprender y adaptarse mejor en los grupos en cuanto a la expresión, la información y la comunicación.
• Nuevas habilidades y creatividad para enfrentar dificultades y alcanzar objetivos.
• Más sensibilidad hacia las necesidades del grupo y como satisfacerlas. Herramientas para liderar un grupo de forma exitosa.
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